내일의 인재 양성이 오늘부터 시작됩니다

2018년 Deloitte와 The Manufacturing Institute는 미국이 2028년에 필요한 것보다 240만 명의 제조업 근로자가 부족할 수 있다고 경고하는 보고서를 발표하면서 경종을 울렸고, 그 결과 제조업 GDP에서 4,540억 달러의 손실이 발생했습니다.

그런 미래를 피하려면 긴급한 조치를 취해야 합니다. 우리는 현재 존재하는 기술 격차를 좁히는 것 이상의 조치를 취해야 합니다. 앞으로 이러한 격차가 다시 벌어지는 것을 방지해야 합니다.

제조 산업이 직면한 몇 가지 주요 장애물과 이에 대해 조직이 할 수 있는 일을 살펴보겠습니다.

제조업은 PR 재창조가 필요합니다

제조업이 직면한 가장 큰 문제 중 하나는 고령화 노동력입니다. Deloitte와 The Manufacturing Institute는 2028년까지 269만 개의 제조업 일자리가 단순히 퇴직만으로 열릴 것이라고 예측합니다. 베이비 붐 세대가 노동력을 떠날 때 자리를 계속 채우려면 제조업체는 젊은 인재를 영입해야 하지만 말처럼 쉽지는 않습니다.

문제의 일부는 제조업이 미래의 근로자들 사이에서 큰 평판을 얻지 못한다는 사실에 있습니다. Deloitte와 The Manufacturing Institute가 실시한 별도의 설문 조사에 따르면 미국 부모의 30%가 자녀가 제조업에 진출하도록 장려할 것입니다.

에 대한 기사에서 인더스트리위크 “제조업이 쿨하지 않은 이유”라는 제목의 고등학생 Claire Kapitan은 오늘날 많은 젊은이들이 제조업에 관심이 없는 이유를 직접 설명합니다. Kapitan은 제조업에 노출된 적이 없었기 때문에 가능한 직업 선택으로 제조업에 관심이 없었다고 설명합니다. 그녀의 관점에서 볼 때, 그녀가 더 많은 것을 알아내기 위해 적극적인 접근 방식을 취하기 전까지는 단지 “공장 작업”이었습니다.

“내가 읽은 한 기사에서 저자는 기계가 설계, 프로그래밍, 구축 및 운영되어야 하기 때문에 공장 작업도 창의성과 혁신적인 사고를 요구하는 방법에 대해 이야기했습니다. 현대 사회의 지배적 위치”라고 Kapitan은 썼습니다. “저는 놀랐습니다. 저는 창의성을 제조나 공장 작업과 연관시키지 않았습니다.”

Kapitan에 따르면 제조업체는 대중에게 자신의 산업을 대표하는 방법을 재고함으로써 미래의 제조 인력의 중추를 구성할 젊은이들을 더 잘 참여시킬 수 있습니다.[F]창의성과 혁신적인 아이디어를 포함하는 제조 작업의 측면에 초점을 맞추고 … 회사가 지역 사회에서 변화를 창출하는 방법을 강조합니다.”

업계에 대한 대중의 인식이 바뀌지 않는 한, 다음 세대가 구매하도록 장려하는 것은 힘겨운 싸움이 될 것입니다.

디지털 기술을 찾아서

산업이 점점 더 자동화된 프로세스, 인공 지능 및 로봇 기술로 전환함에 따라 제조업은 상당한 디지털 혁신을 겪고 있습니다. 이로 인해 제조 부문에서 기술 및 디지털 기술에 대한 수요가 증가하고 있지만 제조의 구식 이미지로 인해 최고의 인력을 유치하고 유지하기가 어렵습니다. 기술 인재는 핀테크, 디지털 미디어, 사이버 보안 및 기타 유명 분야에 끌리는 것과 같은 방식으로 제조에 끌리지 않습니다.

그러나 더 많은 회사가 자동화가 사치가 아니라 필수라는 것을 인식함에 따라 상황이 바뀔 수 있습니다. 기업이 디지털화의 첫 번째 단계를 정확히 파악하고 이를 실행하기 시작하면 잠재적인 기술 전망을 더 많이 보여줄 수 있습니다.

예를 들어, 이제 우리 Fracory는 프로세스를 디지털화하기 위해 수상 경력에 빛나는 자체 클라우드 기반 플랫폼을 만들었으므로 우리 회사를 제조 분야의 기술 혁신 기업으로 더 쉽게 포지셔닝할 수 있습니다. 이것은 Claire Kapitan과 그녀의 반 친구들과 같은 학생들에게 더 어필할 수 있는 브랜드 이미지를 제공합니다.

강력한 제조 인재 파이프라인이 학교에서 시작됩니다.

제조업이 앞으로 절박한 기술 격차를 처리하지 못하도록 하려면 학교에서 STEM 과목을 가르치는 방식을 살펴봐야 합니다.

STEM 수업은 중등학교에서 시작해야 합니다. 모든 종류의 기술 워크숍은 어린 아이들의 관심을 불러일으킬 수 있습니다. 또 다른 중요한 단계는 중등학교 후반기에 공학 분야를 도입하는 것입니다. CAD(Computer-Aided Design)를 가르치고 엔지니어가 직장에서 실제로 무엇을 하는지 학생들에게 보여주는 수업은 많은 도움이 될 수 있습니다. 우리 모두는 텔레비전에서 변호사와 의사의 일상을 보지만 엔지니어와 제조업체에 관해서는 사람들이 종종 알지 못합니다. 그들은 엔지니어가 여전히 연필과 자를 사용하여 작업한다고 생각합니다!

학교 커리큘럼은 주로 정부의 영역이지만 제조 회사 자체는 학교와 협력하여 공장 현장 견학과 같은 행사를 후원함으로써 더 많은 어린이들이 현장에 참여하도록 도울 수 있습니다. 학생들이 제조업 경력이 어떤 것인지 직접 경험할 수 있다면 직업은 훨씬 더 대중화될 것입니다.

모든 복잡한 문제와 마찬가지로 제조 기술 격차를 좁히려면 여러 가지 전략이 필요합니다. 그러나 핵심은 오늘 이러한 전략을 실행하는 것입니다. 우리가 기다리는 모든 순간은 240만 명의 제조업 노동자 부족에 한 걸음 더 다가가게 합니다.

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